Nieuwsbrief
Van presenteren naar trainen
Daar sta je je verhaal te doen, vijftien hoofden kijken blanco terug. Je hebt geen idee wat de deelnemers ervan vinden. Komt het aan wat je vertelt, vinden ze het interessant? Of zijn ze te beleefd om hun telefoon erbij te pakken, maar zijn ze allang afgehaakt? Lees verder.
Van presenteren naar trainen
Daar sta je je verhaal te doen, vijftien hoofden kijken blanco terug. Je hebt geen idee wat de deelnemers ervan vinden. Komt het aan wat je vertelt, vinden ze het interessant? Of zijn ze te beleefd om hun telefoon erbij te pakken, maar zijn ze allang afgehaakt? Lees verder.
What's in a name?
De ochtend van de tweede trainingsdag. Ik vraag de groep of er nog losse eindjes zijn van de dag ervoor. Pieter moet zijn ei kwijt. Hij is boos, want ik heb hem gisteren bij de oefening consequent Marc genoemd. Hij voelt zich niet gezien. Lees verder.
Uitleggen met impact
Het is tien jaar geleden dat Gerda me de theorie van het slechtnieuwsgesprek uitlegde. Ze starte door de emotie te tekenen van de ontvanger van het slechte nieuws: die wordt bozer of verdrietiger naarmate het slechte nieuws dieper doordringt. Lees verder.De ochtend van de tweede trainingsdag. Ik vraag de groep of er nog losse eindjes zijn van de dag ervoor. Pieter moet zijn ei kwijt. Hij is boos, want ik heb hem gisteren bij de oefening consequent Marc genoemd. Hij voelt zich niet gezien. Lees verder.
Uitleggen met impact
Rollenspellen met effect
Wat zijn rollenspellen toch leuk om te doen! Zolang ze lekker lopen tenminste, want het blijft lastig om ze goed te begeleiden. Wat denk je bijvoorbeeld van het volgende probleem? Lees verder.
Aanmelden
